如果一个外国人在2015年来到中国，想尽快读懂中国的治国理政特色，那他就不能不知道两个词：“三严三实”和“四个全面”。这两个词，都诞生于2014年，都由中国最高领导人习近平提出，一个是在当年的两会上，一个是在年底的调研里。

前者，是对党员干部作风建设的6个词要求，“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”；后者则是4个词的治国方略，包括一个目标三个举措，“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。

它们在习近平心中，事实上酝酿很久，而显然2014年是正式提出的成熟时机。在这个“全面深化改革元年”，中共事关作风建设的群众路线教育实践活动进入第二批并“收尾不收场”，铁腕反腐也取得关键性突破；秋天的十八届四中全会上，中共专题研究全面推进依法治国话题。这为提出“三严三实”和“四个全面”做了必要准备。

到了2015年，这两个词很快上升为整个中国最热门的时政词汇。从最高领导人的讲话，到各项统筹部署，都显示着它们的分量。当下，一个以“三严三实”为主题的专题教育，正在中共全党县处级以上干部中展开，各省份的党委书记用上党课的形式作为此项教育的标准“开局动作”。而协调推进“四个全面”战略布局，在今年两会前夕由中国最权威的媒体《人民日报》对它们的内涵首次进行了定义，两会上又第一次写进了中国的政府工作报告，成为各地工作的重要指南。

很多人自然地会想到一个问题：“三严三实”和“四个全面”是什么关系？在“四个全面”战略布局中，全面从严治党是其中一环，也是关键环节。而开展“三严三实”专题教育，则是中共推进全面从严治党的重大举措。显然，“三严三实”是“四个全面”战略布局的有机组成。

除了被包含与包含关系，“三严三实”还是“四个全面”的保障。作为领导干部从政处事的根本标尺，“三严三实”既是新一届中央领导集体从严从实执政治国品格的集中体现，也是协调推进“四个全面”战略布局的坚实保障。只有做到“三严三实”，才算全面从严治党，而全面从严治党是“四个全面”的根本政治保障。

具体操作中，两者的推进也应并行不悖，互相结合。把“三严三实”专题教育放到“四个全面”战略布局中推进，与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地区、本部门、本单位重点工作结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，这也是中央对各地的要求。